Pretirana uporaba mobilnih telefonov med otroki negativno vpliva na njihovo duševno zdravje in učni uspeh, kar potrjujejo številne raziskave. Tudi slovenske šole se tega zavedajo in so same odgovorne za določanje morebitnih omejitev uporabe naprav, saj enotne politike, kakršno imajo nekatere države EU, še ni. Na ministrstvu pa že pripravljajo spremembe. V več evropskih državah so mobilne telefone med poukom popolnoma prepovedali, medtem ko v Sloveniji ni enotnega sistema, saj je to prepuščeno posameznim šolam. Šole to vprašanje urejajo z različnimi pravili, kot so šolski red, hišni red in vzgojni načrti.
Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje je prejšnji teden sporočilo, da načrtujejo uvedbo sistemskih sprememb glede uporabe mobilnih telefonov, a brez konkretnih podrobnosti.
Mojca Mihelič, predsednica Združenja ravnateljev in pomočnikov ravnateljev, ki zajema osnovne in glasbene šole, je pojasnila, da večina osnovnih šol v Sloveniji že ima urejeno vprašanje uporabe mobilnih naprav v šolskih redih. Poudarja, da šole omogočajo uporabo naprav za izobraževalne namene, a na različne načine. Nekatere šole popolnoma prepovedujejo uporabo, druge zahtevajo, da učenci ob prihodu naprave oddajo, v nekaterih pa je dovoljeno, da so telefoni v torbah, če ne motijo pouka, ali pa se jih uporablja pod nadzorom.
Podoben način urejanja velja tudi v srednjih šolah. Nives Počkar, predsednica Zveze srednjih šol in dijaških domov Slovenije, pravi, da večina srednjih šol uvaja omejitve, saj dijaki sicer uporabljajo telefone za igranje, snemanje in spremljanje vsebin, namesto da bi se posvetili pouku.
